一、前言 
在考研数学中,有时候会用到抛物线的性质,在本文中,荒原之梦网(zhaokaifeng.com)对常用的抛物线的性质做了一个汇总。
继续阅读“抛物线的常用性质汇总”椭圆是一个很基础的图形结构,也是考研数学中经常会用到的一个图形。
在本文中,荒原之梦网(zhaokaifeng.com)将通过图文的方式对考研数学中常用的椭圆的性质做一个汇总。
继续阅读“椭圆的性质汇总”已知, 曲线 $y=x^{2}(0 \leqslant x \leqslant 1)$ 上取一点 $\left(t, t^{2}\right)(0<t<1)$, 设 $A_{1}$ 是曲线 $y=x^{2}(0 \leqslant$ $x \leqslant 1)$, 直线 $y=t^{2}$ 和 $x=0$ 围成的面积; $A_{2}$ 是由曲线 $y=x^{2}(0 \leqslant x \leqslant 1)$, 直线 $y=t^{2}$ 和 $x=1$ 围成的面积, 则 $t$ 取 时 $A=A_{1}+A_{2}$ 取最小值.
难度评级:
继续阅读“求最小或者最大面积的解题思路:构造函数表达式,求极值并确定是极大值还是极小值”已知,$f(x)=\max \left\{1, x^{2}\right\}$, 则 $\int_{1}^{x} f(t) \mathrm{d} t=?$
难度评级:
继续阅读“分段函数的积分分段求,但积分时分的“段”和分段函数的“段”可能不一样——积分怎么分段,还要看积分上下限”设抛物线 $y=a x^{2}+b x+C$ 过原点, 当 $0 \leqslant x \leqslant 1$ 时 $y \geqslant 0$, 又已知该抛物线与 $x$ 轴及直线 $x=1$ 所围图形的面积为 $\frac{1}{3}$. 试确定 $a, b, c$ 的值, 使此图形绕 $x$ 轴旋转一周而成的旋转体的体积 $V$ 最小.
首先:
$$
x=0, y=0 \Rightarrow y=a x^{2}+b x+c \Rightarrow c=0 \Rightarrow
$$
接着,求面积:
$$
S=\int_{0}^{1}\left(a x^{2}+b x\right) \mathrm{~d} x=\frac{1}{3} \Rightarrow
$$
$$
\left.\left(\frac{1}{3} a x^{3}+\frac{1}{2} b x^{2}\right)\right|_{0} ^{1}=\frac{1}{3} a+\frac{1}{2} b=\frac{1}{3}
$$
求体积:
$$
V=\pi \int_{0}^{1}\left(a x^{2}+b x\right)^{2} \mathrm{~d} x=
$$
$$
\pi \int_{0}^{1}\left(a^{2} x^{4}+b^{2} x^{2}+2 a b x^{3}\right) \mathrm{~d} x \Rightarrow
$$
$$
V=\left.\pi\left(\frac{1}{5} a^{2} x^{5}+\frac{1}{3} b^{2} x^{3}+\frac{1}{4} \cdot 2 a b x^{4}\right)\right|_{0} ^{1} \Rightarrow
$$
$$
V=\pi\left(\frac{a^{2}}{5}+\frac{b^{2}}{3}+\frac{a b}{2}\right) \Rightarrow
$$
又:
$$
b=\frac{2}{3}(1-a)
$$
因此:
$$
V=\pi\left[\frac{a^{2}}{5}+\frac{\frac{4}{9}(1-a)^{2}}{3}+\frac{\frac{2}{3} a(1-a)}{2}\right]
$$
$$
V=\pi\left[\frac{a^{2}}{5}+\frac{4}{27}(1-a)^{2}+\frac{1}{3} a(1-a)\right] \Rightarrow
$$
$$
V_{a}^{\prime}=\pi\left[\frac{2}{5} a+\frac{4}{27} \cdot 2(1-a) \cdot(-1)+\frac{1}{3}(1-2 a)\right] \Rightarrow
$$
$$
V_{a}^{\prime}=\pi\left(\frac{2}{5} a-\frac{8}{27}+\frac{8 a}{27}+\frac{1}{3}-\frac{2 a}{3}\right) \Rightarrow
$$
$$
V_{a}^{\prime}=\pi\left(\frac{4}{135} a+\frac{1}{27}\right) \Rightarrow V_{a}^{\prime}=0 \Rightarrow
$$
$$
a=\frac{-1}{27} \cdot \frac{135}{4}=\frac{-5}{4} \Rightarrow b=\frac{3}{2}
$$
又:
$$
V_{a}^{\prime \prime}=\frac{4 \pi}{135}>0
$$
因此,当 $\begin{cases}
& a = \frac{-5}{4} \\
& b = \frac{3}{2} \\
& c = 0
\end{cases}$ 时,体积最小。
涵盖高等数学基础概念、解题技巧等内容,图文并茂,计算过程清晰严谨。
以独特的视角解析线性代数,让繁复的知识变得直观明了。
通过专题的形式对数学知识结构做必要的补充,使所学知识更加连贯坚实。
设 $f(x)$ 在 $(-\infty,+\infty)$ 上有连续导数, 且 $m \leqslant f(x) \leqslant M$.
(1) 求 $\lim \limits_{a \rightarrow 0^{+}} \frac{1}{4 a^{2}} \int_{-a}^{a}[f(t+a)-f(t-a)] \mathrm{d} t$
积分中值定理,存在 $\xi \in[-a, a]$, 使得:
$$
\int_{-a}^{a}[f(t+a)-f(t-a)] \mathrm{~ d} t=
$$
$$
[a-(-a)][f(\xi+a)-f(\xi-a)]=
$$
$$
2 a[f(\xi+a)-f(\xi-a)]
$$
又由拉格朗日中值定理, 存在 $c \in(\xi-a, \xi+a)$, 使得:
$$
\frac{f(\xi+a)-f(\xi-a)}{(\xi+a)-(\xi-a)}=f^{\prime}(c) \Rightarrow
$$
$$
f(\xi+a)-f(\xi-a)=2 a f^{\prime}(c) \Rightarrow
$$
$$
\int_{-a}^{a}[f(t+a)-f(t-a)] \mathrm{~ d} t=4 a^{2} f^{\prime}(c) \Rightarrow
$$
$$
\lim \limits_{a \rightarrow 0^{+}} \frac{1}{4 a^{2}} \int_{-a}^{a}[f(t+a)-f(t-a)] \mathrm{~ d} t=
$$
$$
\lim \limits_{a \rightarrow 0^{+}} f^{\prime}(c)=\lim \limits_{c \rightarrow 0} f^{\prime}(c)=f^{\prime}(0)
$$
(2) 证明 $\left|\frac{1}{2 a} \int_{-a}^{a} f(t) \mathrm{d} t-f(x)\right| \leqslant M-m(a>0)$.
$$
m \leqslant f(x) \leqslant M \Rightarrow
$$
$$
2 a m \leqslant \int_{-a}^{a} f(x) \mathrm{~ d} x \leqslant 2 a M \Rightarrow
$$
$$
m \leqslant \frac{1}{2 a} \int_{-a}^{a} f(x) \mathrm{~ d} x \leqslant m \tag{1}
$$
又:
$$
-M \leqslant-f(x) \leqslant-m \tag{2}
$$
联立 $(1)$, $(2)$ 可得:
$$
-(M-m) \leqslant \frac{1}{2 a} \int_{-a}^{a} f(x) \mathrm{~ d} x-f(x) \leqslant M-m
$$
$$
\left|\frac{1}{2 \alpha} \int_{-a}^{a} f(x) \mathrm{~ d} x-f(x)\right| \leqslant M-m \quad(a>0)
$$
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以独特的视角解析线性代数,让繁复的知识变得直观明了。
通过专题的形式对数学知识结构做必要的补充,使所学知识更加连贯坚实。
在第一象限内求曲线 $y=-x^{2}+1$ 上的一点, 使该点处的切线与所给曲线及两坐标轴所围 成的图形面积为最小, 并求此最小面积.
根据题目,我们可以绘制出如图 02 所示的示意图:

设切点为 $\left(x_{1}, y_{1}\right)$, 则:
$$
y=-x^{2}+1 \Rightarrow y^{\prime}=-2 x \Rightarrow
$$
即斜率为:
$$
k=-2 x_{1}
$$
对应的切线为:
$$
y-y_{1}=-2 x_{1}\left(x-x_{1}\right)
$$
在 $x$ 轴上的截距为:
$$
x=0 \Rightarrow b=y=2 x_{1}^{2}+y_{1}=2 x_{1}^{2}+\left(-x_{1}^{2}+1\right) \Rightarrow
$$
$$
b=x_{1}^{2}+1
$$
在 $y$ 轴上的截距为:
$$
y=0 \Rightarrow-y_{1}=-2 x_{1}\left(a-x_{1}\right) \Rightarrow
$$
$$
-y_{1}=-2 a x_{1}+2 x_{1}^{2} \Rightarrow x_{1}^{2}-1=-2 a x_{1}+2 x_{1}^{2}
$$
$$
2 a x_{1}=x_{1}^{2}+1 \Rightarrow
$$
$$
a=\frac{x_{1}^{2}+1}{2 x_{1}}
$$
于是,要求解的三角形的面积表达式为:
$$
S=\frac{1}{2} a b=\frac{\left(x_{1}^{2}+1\right)^{2}}{4 x_{1}}
$$
一阶导等于零的点为:
$$
S^{\prime}\left(x_{1}\right)=0 \Rightarrow
$$
$$
\frac{2\left(x_{1}^{2}+1\right) \cdot 2 x_{1} \cdot 4 x_{1}-4\left(x_{1}^{2}+1\right)^{2}}{16 x_{1}^{2}}=0 \Rightarrow
$$
$$
16 x_{1}^{2}\left(x_{1}^{2}+1\right)-4\left(x_{1}^{2}+1\right)^{2}=0 \Rightarrow
$$
$$
4 x_{1}^{2}\left(x_{1}^{2}+1\right)-\left(x_{1}^{2}+1\right)^{2}=0
$$
$$
\left(x_{1}^{2}+1\right)\left[4 x_{1}^{2}-\left(x_{1}^{2}+1\right)\right]=0 \Rightarrow
$$
$$
4 x_{1}^{2}=\left(x_{1}^{2}+1\right) \Rightarrow x_{1}^{2}=1 \Rightarrow
$$
$$
x_{1}=\frac{1}{\sqrt{3}}, \ x_{1}=\frac{-1}{\sqrt{3}} \Rightarrow \text{ 舍去 }
$$
接着求解二阶导,只要一阶导中等于零的点在二阶导中大于零,就能说明这是一个极小值点(由于只有 $x = \frac{1}{\sqrt{3}}$ 这一个极值点,因此,在考试的时候,我们可以直接写出 $S^{\prime \prime}\left(\frac{1}{\sqrt{3}}\right) > 0$ 这一个结论——因为 $x = \frac{1}{\sqrt{3}}$ 一定是要找的极小值点):
$$
S^{\prime}(x)=\frac{2\left(x^{2}+1\right) \cdot 8 x^{2}-4(x+1)^{2}}{16 x^{2}} \Rightarrow
$$
$$
S^{\prime}(x)=\frac{16 x^{2}\left(x^{2}+1\right)-4(x+1)^{2}}{16 x^{2}} \Rightarrow
$$
$$
S^{\prime}(x)=\left(x^{2}+1\right)-\frac{(x+1)^{2}}{4 x^{2}} \Rightarrow
$$
$$
S^{\prime \prime}(x)=2 x-\frac{2(x+1) \cdot 4 x^{2}-8 x(x+1)^{2}}{16 x^{4}}
$$
$$
x=\frac{1}{\sqrt{3}} \Rightarrow
$$
$$
S^{\prime \prime}\left(\frac{1}{\sqrt{3}}\right)=\frac{2}{\sqrt{3}}-\frac{2\left(\frac{1}{\sqrt{3}}+1\right) \cdot \frac{4}{3}-\frac{8}{\sqrt{3}}\left(\frac{1}{\sqrt{3}}+1\right)^{2}}{16 \times \frac{1}{9}}>{0}
$$
于是可知,最小的面积为:
$$
S – \int_{0}^{1} (-x^{2} + 1) \mathrm{~ d} x =
$$
$$
\frac{\left(x_{1}^{2}+1\right)^{2}}{4 x_{1}} – \int_{0}^{1} (-x^{2} + 1) \mathrm{~ d} x =
$$
$$
\frac{4 \sqrt{3}}{9} – \frac{2}{3}.
$$
涵盖高等数学基础概念、解题技巧等内容,图文并茂,计算过程清晰严谨。
以独特的视角解析线性代数,让繁复的知识变得直观明了。
通过专题的形式对数学知识结构做必要的补充,使所学知识更加连贯坚实。
已知,$f(x)$ 是定义于 $x \geqslant 1$ 的正值连续函数,则 $F(x)$ $=$ $\int_{1}^{x}\left[\left(\frac{2}{x}+\ln x\right)-\left(\frac{2}{t}+\ln t\right)\right] f(t) \mathrm{d} t$ $(x \geqslant 1)$ 的极小值点是 $x=?$
难度评级:
继续阅读“极值点的一阶导等于零,但一阶导等于零的点不一定是极值点”已知,$f(x)$ 为连续函数,$\varphi$ 为常数,$\int_{0}^{2 \pi} f[\sin (x+\varphi)] \mathrm{d} x=A \int_{-\frac{\pi}{2}}^{\frac{\pi}{2}} f(\sin x) \mathrm{d} x$, 则 $A=?$
难度评级:
继续阅读“周期函数的积分与积分位置无关:只与积分区间的宽度有关”$$
I = \int_{0}^{1}\left[\sqrt{2 x-x^{2}}-\sqrt{\left(1-x^{2}\right)^{3}}\right] \mathrm{~ d} x=?
$$
难度评级:
继续阅读“遇到两个根号式子相加减的定积分一般拆开来分别计算”已知,函数 $f(x)=\left|4 x^{3}-18 x^{2}+27\right|$ 在 $[0,2]$ 上的最小值等于多少?最大值等于多少?
难度评级:
继续阅读“计算函数的最大值或最小值的时候一般都要结合函数图像辅助求解”已知,$(1,3)$ 是曲线 $y=x^{3}+a x^{2}+b x+14$ 的拐点,则 $a=?$, $b=?$
难度评级:
继续阅读“一定要分清拐点和极值点:极值点是一阶导等于零的点,拐点是二阶导等于零的点”已知当 $x \rightarrow 0$ 时 $F(x)=\int_{0}^{x-\sin x} \ln (1+t) \mathrm{d} t$ 是 $x^{n}$ 的同阶无穷小,则 $n=?$
难度评级:
继续阅读“这里有一个记忆等价无穷小公式的小技巧”已知 $a, b$ 为常数,且 $\lim \left(\sqrt[3]{1-x^{6}}-a x^{2}-b\right)=0$, 则 $a=?$, $b=?$
难度评级:
继续阅读“给定一个无穷大量,怎么转为无穷小量?”