无论是美术、物理,还是数学;无论是蹒跚学步的孩童,还是遥望星辰的科学家——
勾画和认识世界,仿佛就是我们与生俱来的目标。
也许这是一种“宿命”,但也许,这是更伟大进程的前奏。
无论是美术、物理,还是数学;无论是蹒跚学步的孩童,还是遥望星辰的科学家——
勾画和认识世界,仿佛就是我们与生俱来的目标。
也许这是一种“宿命”,但也许,这是更伟大进程的前奏。
在本文中,「荒原之梦考研数学」将使用一般具体的矩阵证明下面的定理(矩阵乘法的转置运算律):
$$
\textcolor{springgreen}{
(\boldsymbol{A} \boldsymbol{B})^{\top} = \boldsymbol{B}^{\top} \boldsymbol{A}^{\top}
}
$$
每个人都有自己的优点和缺点,有自己的处世哲学,可能做出正确或者错误的抉择——
所有这些,都是我们思维的表现,思维束缚着我们,也定义着我们——
我们有时候可能会想要冲破思维的枷锁,意图获得更加“自由”的人生——
然而,在思维的牢笼之外,其实是一片虚无,在这片虚无之中,关于“我是谁”已经没有定义,“自由”也就失去了所有意义。
在本文中,「荒原之梦考研数学」将使用完全抽象的矩阵证明下面的定理(矩阵乘法的转置运算律):
$$
\textcolor{springgreen}{
(\boldsymbol{A} \boldsymbol{B})^{\top} = \boldsymbol{B}^{\top} \boldsymbol{A}^{\top}
}
$$
世界上有很多被我们称之为“虚”或者“假”的事物——
虚伪的人、虚荣的人、虚假的谎言、虚情的善意······
但什么才是“虚假”呢?
其实不难发现,站在“定义者”的角度,我们通常会把对定义者不利的称之为“虚假”,而将对定义者有利的称之为“真实”。
但是,对于站在定义者对立面的“定义者”而言,有利与不利的定义,则截然相反。
很显然,对于熙熙攘攘的世界,一定存在着对立程度千变万化的定义者,于是,理论上就存在着千变万化的对“虚假”与“真实”的各种定义。
然而,由于每个人都想站在道德的制高点,所以我们在具体定义“虚假”和“真实”的时候,会把“被定义者”在整个世界的“补集”看作与自己具有相同的对立面,从而产生了原本仅适用于个人,却被个人认为适用于全世界的“虚假”与“真实”的定义。
所以,虚伪一定是错误的吗?
答案是:不一定。
所以,虚伪一定是正确的吗?
答案是:也不一定。
真正的智慧是难寻的珍宝,这些熠熠生辉的宝贵财富,有着一些共同的特点:
专注、勤奋、谦逊,还有旺盛的热情。
已知 $\boldsymbol{A}$, $\boldsymbol{B}$ 是三阶方阵,且满足等式 $\boldsymbol{A}^{2} \boldsymbol{B}$ $-$ $\boldsymbol{A}$ $-$ $\boldsymbol{B}$ $=$ $\boldsymbol{E}$, 若 $\boldsymbol{A}$ $=$ $\begin{bmatrix} 1 & 0 & 1 \\ 0 & 2 & 0 \\ -2 & 0 & 1 \end{bmatrix}$, 则:
$$
\begin{vmatrix}
\boldsymbol{B}
\end{vmatrix} = ?
$$
难度评级:
继续阅读“对抽象矩阵/行列式的计算,要尽可能“拖延”代入具体数值的时间”首先,我们要知道,学习是有用的,并且,部分学习活动可以在学校内进行,部分学习活动需要在学校外进行。
其次,单纯讨论学历是否有用是没有意义的,因为学历只是在学校中学习的副产品,学校能给予我们的最好的馈赠,不是学历,而是学习到的知识。
所以,如果有人否定学历,本质上就是在否定学习本身——
但很显然,不学习就不能获得新知、不能产生主动的进步,因而就会落后。
所以,假设学历无用,那么,有多少人愿意落后?
方差可以用来描述随机变量的离散程度,是数理统计中一个常用的统计特征。
但是,在不同的数学学习资料中,表示方差所用的符号可能存在区别,这对我们的学习产生了一定的困扰。
因此,在本文中,「荒原之梦考研数学」就给同学们汇总整理了不同学习资料中常用的方差表示方法,以方便同学们的学习。
继续阅读“概率统计中用于表示“方差”的那些符号”人类迄今尚未观测到宇宙的边界,但我们却早已知道,这个世界存在着诸多的限制:速度是有上限的、温度是有下限的、即便借助工具,我们对世界的感官体验也是有限的——
如此种种,就是我们所生活的这个世界给我们划定的“探索边界”。这样的边界的存在,也势必会导致我们认识能力和思考能力也变得有限。
然而,世界之所以存在边界,就是因为世界本身是“无限”的,否则,一个有限的世界,为什么需要“边界”呢?
2024 年 12 月 04 日
在「荒原之梦考研数学」的另一篇文章《矩阵/行列式 的一个优化策略》中,我们首次提出了在包含多个 $0$ 元素的矩阵/行列式中 的一个优化策略,那么,如果初始的矩阵/行列式中没有 $0$ 元素,或者只有少量的 $0$ 元素该怎么办呢?
在本文中,我们将以矩阵/行列式的主对角线为基准,通过元素复杂度梯度排列的方式,给同学们提供一种适用性更广泛的矩阵/行列式化简的方法。
继续阅读“基于主对角线元素复杂度梯度的矩阵/行列式化简策略”越来越多的研究表明,以目前的大模型理论训练出来的人工智能只是一种基于概率的“预测机器”,既没有情感,也没有真正的智慧。
所以,以当前的发展来看,并没有机器产生原始创新的可能性——只有人才能进行原始创新。
能够激发人类原始创新能力的就是学习,而有学习就要有教育——
所以,在人工智能时代,我们更应该重视学习与教育,否则人类文明的发展将被困在过去的知识构筑的牢笼之中,不仅无法取得新的实质进步,更有可能开始倒退。
2024 年 10 月 27 日
已知 $\lim_{n \rightarrow \infty} A_{n}$ $=$ $K$, 并且 $K \neq 0$, 则当 $n$ 充分大时,下列结论中一定正确的是哪个?
⟨A⟩» $A_{n}$ $<$ $K + \frac{1}{n}$
⟨B⟩» $A_{n}$ $>$ $K – \frac{1}{n}$
⟨C⟩» $\left| A_{n} \right|$ $>$ $\frac{|K|}{2}$
⟨D⟩» $\left| A_{n} \right|$ $<$ $\frac{|K|}{2}$
难度评级:
无 穷 小 量不可数,例如,当 $x \rightarrow \infty$ 的时候,$\frac{1}{x}$, $\frac{2}{x}$, $\frac{9999999}{x}$ 都是无穷小量,我们也可以将无穷小理解为“无限小”;
有 限 小 量可数,例如,无论是 $\frac{1}{2}$, $\frac{1}{100}$, 还是 $\frac{1}{9999999}$, 虽然在某些程度上都是很小的数字,但他们都是可数的,都是一个确定的量。
加上或者减去一个 无 穷 小 量不会对原有的数值产生影响:
$$
\textcolor{brown}{\colorbox{yellow}{ 1 }} + \textcolor{pink}{ \lim_{x \to \infty} \frac{1}{x} } = 1 + \textcolor{pink}{ 0 } \textcolor{springgreen}{ = 1 }
$$
加上或者减去一个 有 限 小 量会对原有的数值产生影响:
$$
\textcolor{brown}{\colorbox{yellow}{ 1 }} + \frac{1}{9999999} = \frac{9999999 + 1}{9999999} = \frac{10000000}{9999999} \textcolor{orangered}{\neq 1}
$$
有了上面的知识之后,求解本题就很容易了。
首先可以看到,无论是让 $K$ 加上 $\frac{1}{n}$ 还是减去 $\frac{1}{n}$, 当 $n$ 充分大时,也就是当 $n \rightarrow \infty$ 时,都有:
$$
\lim_{n \to \infty} \frac{1}{n} = 0
$$
也就是说,当 $n \rightarrow \infty$ 时:
$$
K + \frac{1}{n} = K – \frac{1}{n} = K
$$
又由题目已知条件 $\lim_{n \rightarrow \infty} A_{n}$ $=$ $K$ 可知:
$$
\begin{aligned}
A_{n} & \textcolor{springgreen}{=} K + \frac{1}{n} \quad \textcolor{springgreen}{\boldsymbol{\checkmark}} \\ \\
A_{n} & \textcolor{springgreen}{=} K – \frac{1}{n} \quad \textcolor{springgreen}{\boldsymbol{\checkmark}}
\end{aligned}
$$
综上可知,C 选 项 正 确 。
我们也可以用反例法求解本题:
当 $n \rightarrow \infty$ 时,若令 $A_{n}$ $=$ $K + \frac{2}{n}$, 则也满足题目 $\lim_{n \rightarrow \infty} A_{n}$ $=$ $K$ 的条件,但此时:
$$
\begin{aligned}
& \left( A_{n} = K + \frac{2}{n} \right) > \left( K + \frac{1}{n} \right) \\ \\
\textcolor{springgreen}{\Rightarrow} \ & A_{n} > \left( K + \frac{1}{n} \right) \quad \textcolor{springgreen}{\boldsymbol{\checkmark}} \\ \\
\textcolor{orangered}{\nRightarrow} \ & \textcolor{red}{ \cancel{ \textcolor{white}{ A_{n} < \left( K + \frac{1}{n} \right) } } }
\end{aligned}
$$
类似的,当 $n \rightarrow \infty$ 时,若令 $A_{n}$ $=$ $K – \frac{2}{n}$, 则也满足题目 $\lim_{n \rightarrow \infty} A_{n}$ $=$ $K$ 的条件,但此时:
$$
\begin{aligned}
& \left( A_{n} = K – \frac{2}{n} \right) < \left( K – \frac{1}{n} \right) \\ \\ \textcolor{springgreen}{\Rightarrow} \ & A_{n} < \left( K – \frac{1}{n} \right) \quad \textcolor{springgreen}{\boldsymbol{\checkmark}} \\ \\ \textcolor{orangered}{\nRightarrow} \ & \textcolor{red}{ \cancel{ \textcolor{white}{ A_{n} > \left( K – \frac{1}{n} \right) } } }
\end{aligned}
$$
虽然我们不知道 $K$ 是一个正数还是一个负数,但是,由题目已知条件 $\lim_{n \rightarrow \infty} A_{n}$ $=$ $K$ $\neq$ $0$ 可知:
$$
\textcolor{orange}{
\lim_{n \rightarrow \infty} |A_{n}| = |K| > 0 } \tag{1}
$$
且:
$$
\frac{|K|}{2} > 0
$$
由于当 $n$ 足够大时,也就是 $n \rightarrow \infty$ 时,上面的 $\textcolor{orange}{(1)}$ 式一定成立,并且 $\frac{|K|}{2}$ 是一个可数的数值,所以下式一定成立:
$$
|K| > \frac{|K|}{2}
$$
即:
$$
\lim_{n \rightarrow \infty} |A_{n}| > \frac{|K|}{2}
$$
我们也可以用极限的定义求解本题:
由题目已知条件 $\lim_{n \rightarrow \infty} A_{n}$ $=$ $K$ $\neq$ $0$ 可知:
$$
\lim_{n \rightarrow \infty} |A_{n}| = |K| > 0
$$
于是,根据极限的定义可知,若令 $\xi = \frac{|K|}{2}$, 则一定存在正整数 $N$, 使得当 $n > N$ 时,有:
$$
\begin{aligned}
& \left( \textcolor{orange}{ \Big| |A_{n}| − |K| \Big| } \right) < \left( \textcolor{orange}{ \xi = \frac{∣K∣}{2} } \right) \\ \\
\Rightarrow \ & \Big| |A_{n}| − |K| \Big| < \frac{|K|}{2} \\ \\
\Rightarrow \ & \frac{-|K|}{2} < \left( \textcolor{pink}{ |A_{n}| − |K| } \right) < \frac{|K|}{2} \\ \\
\Rightarrow \ & \frac{|K|}{2} < |A_{n}| < \frac{3 |K|}{2} \\ \\
\Rightarrow \ & \textcolor{gray}{ |A_{n}| < |K| } \\ \\
\textcolor{springgreen}{\Rightarrow} \ & \frac{|K|}{2} < |A_{n}| < |K| \quad \textcolor{springgreen}{\boldsymbol{\checkmark}}
\end{aligned}
$$
事实上,若 $k$ $\in$ $(0, 1)$, $\xi$ $\in$ $(0, |K|)$ 按照上述方法,我们可以证明当 $n$ 足够大的时候,下式一定成立:
$$
\textcolor{yellow}{
|A_{n}| > k |K|
}
$$
综上可知,C 选 项 正 确 。
人生的一切行为都必须消耗一定的时间,每个人每天都只有 24 个小时的时间,同时,对这些时间的利用率也随着注意力的不同而发生着改变——
时间是宝贵的、很容易浪费的、几乎是不可再生的,所以,不要在无意义的人和事上浪费自己的时间,因为这是一件相当奢侈的事情。
2024 年 10 月 26 日