一、题目
已知 $f(x)$ 在 $[a, b]$ 可导, $f(a)=\max _{[a, b]} f(x)$, 则 $f^{\prime}(a)$ 与 $0$ 之间存在怎么样的关系?
难度评级:
二、解析
方法一:几何意义
首先,$f(a)=\max _{[a, b]} f(x)$ 的含义是 $f(a)$ 是函数 $f(x)$ 在区间 $[a, b]$ 上的最大值,也就是说,函数 $f(x)$ 在端点 $x = a$ 处取得极大值——
因此,其左右两侧邻域内的值要么小于该点处的函数,要么等于该点处的函数值——
在 $x = a$ 点左侧,函数值有增加的趋势,因此:$f^{\prime}_{-}(a) \geqslant 0$;
在 $x = a$ 点右侧,函数值有减少的趋势,因此:$f^{\prime}_{+}(a) \leqslant 0$.
方法二:一点处导数的定义
$$
f_{+}^{\prime}(a)=\lim \limits_{x \rightarrow a^{+}} \frac{f(x)-f(a)}{x-a} \Rightarrow
$$
$$
\lim \limits_{x \rightarrow a^{+}} f(x) \leqslant f(a) \Rightarrow
$$
$$
\lim \limits_{x \rightarrow a^{+}} f(x)-f(a) \leqslant 0
$$
$$
\lim \limits_{x \rightarrow a^{+}}(x-a) \geqslant 0 \Rightarrow
$$
$$
\lim \limits_{x \rightarrow a^{+}} \frac{f(x)-f(a)}{x-a} \leqslant 0 \Rightarrow
$$
$$
f_{+}^{\prime}(a) \leqslant 0
$$
总结
若当 $x \in[a, b]$ 时,$f(x)$ 可到,且 $f(c)=\max _{[a, b]} f(x)$ 或者 $f(c)=\min _{[a, b]} f(x)$,则:
Tips:
大家可以根据一阶导所代表的几何意义辅助理解下面的结论。
(1) 当 $c \in(a, b)$ 时:
$$
f^{\prime}(c)=0
$$
(2) 当 $c=a$ 时:
$$
f(a)=\max _{[a, b]} f(x) \Rightarrow f_{+}^{\prime}(a) \leqslant 0
$$
$$
f(a)=\min _{[a, b]} f(x) \Rightarrow f_{+}^{\prime}(a) \geqslant 0
$$
(3) 当 $c=b$ 时:
$$
f(b)=\max _{[a, b]} f(x) \Rightarrow f_{-}^{\prime}(b) \geqslant 0
$$
$$
f(b)=\min _{[a, b]} f(x) \Rightarrow f_{-}^{\prime}(b) \leqslant 0
$$
高等数学
涵盖高等数学基础概念、解题技巧等内容,图文并茂,计算过程清晰严谨。
线性代数
以独特的视角解析线性代数,让繁复的知识变得直观明了。
特别专题
通过专题的形式对数学知识结构做必要的补充,使所学知识更加连贯坚实。
让考场上没有难做的数学题!