一、题目
已知函数 $f ( x )$ 在区间 $( – \infty , + \infty )$ 内可导,且是以 $T$ 为周期的周期函数,则函数 $f ^ { \prime } ( a x + b )$ (其中 $a \neq 0$, 且 $a$, $b$ 为常数)的周期是多少?
(A) $T$
(B) $T – b$
(C) $T / | a |$
(D) $T / a$
难度评级:
继续阅读“求导不会改变函数周期,但如果自变量变了那就不一定了”已知函数 $f ( x )$ 在区间 $( – \infty , + \infty )$ 内可导,且是以 $T$ 为周期的周期函数,则函数 $f ^ { \prime } ( a x + b )$ (其中 $a \neq 0$, 且 $a$, $b$ 为常数)的周期是多少?
(A) $T$
(B) $T – b$
(C) $T / | a |$
(D) $T / a$
难度评级:
继续阅读“求导不会改变函数周期,但如果自变量变了那就不一定了”已知 $n$ 阶方阵 $\boldsymbol { A }$, $\boldsymbol { B }$ 和 $\boldsymbol { C }$ 满足关系式 $\boldsymbol { A } \boldsymbol { B C }$ $=$ $\boldsymbol { E }$, 其中 $\boldsymbol { E }$ 是 $n$ 阶单位矩阵,则以下结论正确的是哪个?
(A) $\boldsymbol { A } \boldsymbol { C B }$ $=$ $\boldsymbol { E }$
(B) $\boldsymbol { C B } \boldsymbol { A }$ $=$ $\boldsymbol { E }$
(C) $\boldsymbol { B C A }$ $=$ $\boldsymbol { E }$
(D) $\boldsymbol { B A } \boldsymbol { C }$ $=$ $\boldsymbol { E }$
难度评级:
继续阅读“单位矩阵很可能“引”出来互逆矩阵”已知 $\boldsymbol { A }$ 与 $\boldsymbol { B }$ 为 $n$ 阶方阵,且 $\boldsymbol { A } \boldsymbol { B } = \boldsymbol { O }$, 则一定有:
(A) $\boldsymbol { A }$ $=$ $\boldsymbol { O }$ 或 $\boldsymbol { B }$ $=$ $\boldsymbol { O }$
(B) $| \boldsymbol { A } |$ $=$ $0$ 或 $| \boldsymbol { B } |$ $=$ $0$
(C) $\boldsymbol { A } \boldsymbol { B }$ $=$ $\boldsymbol { B } \boldsymbol { A }$
(D) $| \boldsymbol { A } |$ $+$ $| \boldsymbol { B } |$ $=$ $0$
难度评级:
继续阅读“矩阵乘法中的矩阵不满足消去律和交换律,但矩阵对应的行列式满足消去律和交换律”记行列式 $\left| \begin{array} { c c c c } x – 2 & x – 1 & x – 2 & x – 3 \\ 2 x – 2 & 2 x – 1 & 2 x – 2 & 2 x – 3 \\ 3 x – 3 & 3 x – 2 & 4 x – 5 & 3 x – 5 \\ 4 x & 4 x – 3 & 5 x – 7 & 4 x – 3 \end{array} \right|$ 为 $f ( x )$, 则方程 $f ( x )$ $=$ $0$ 的实根的个数是多少?
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
难度评级:
继续阅读“用行列式表示的方程该怎么求根?”$$
\begin{aligned}
& I = \\ \\
& \lim _{ x \rightarrow 0 } \frac { \cos 2 x – \cos x } { x ^ { 2 } } \\ \\
& = ?
\end{aligned}
$$
难度评级:
继续阅读“有些无穷小虽然是无穷小,但却不能用无穷小的相关公式”由于不经常使用,三角函数的和差化积和积化和差公式是我们在考研数学的复习过程中很容易忽略的一个知识点。
虽然大部分题目不使用和差化积和积化和差公式也能做出来,但掌握这些公式,对于开拓我们的解题思路,甚至在必要的时候用来“救急”都是很有必要的。
同时,在本文中,荒原之梦考研数学还会给大家提供一个原创的记忆这些公式的方法,帮助大家更高效的记忆和掌握这些公式。
继续阅读“用简化公式快速记住三角函数的和差化积与积化和差公式(荒原之梦考研数学原创)”$$
\left| \begin{array} { c c c c c } a _{ 1 } & 0 & 0 & b _{ 1 } \\ 0 & a _{ 2 } & b _{ 2 } & 0 \\ 0 & b _{ 3 } & a _{ 3 } & 0 \\ b _{ 4 } & 0 & 0 & a _{ 4 } \end{array} \right| = ?
$$
(A) $a _{ 1 } a _{ 2 } a _{ 3 } a _{ 4 }$ $-$ $b _{ 1 } b _{ 2 } b _{ 3 } b _{ 4 }$
(B) $a _{ 1 } a _{ 2 } a _{ 3 } a _{ 4 }$ $+$ $b _{ 1 } b _{ 2 } b _{ 3 } b _{ 4 }$
(C) $\left( a _{ 2 } a _{ 3 } – b _{ 2 } b _{ 3 } \right)$ $\left( a _{ 1 } a _{ 4 } – b _{ 1 } b _{ 4 } \right)$
(D) $\left( a _{ 1 } a _{ 2 } – b _{ 1 } b _{ 2 } \right)$ $\left( a _{ 3 } a _{ 4 } – b _{ 3 } b _{ 4 } \right)$
难度评级:
继续阅读“高阶行列式的计算思路:降阶或者找规律”通过本文中,我们将解决下面的问题:
已知 $\boldsymbol { A }$ 是 $3$ 阶实对称矩阵, $\boldsymbol { \alpha }$ $=$ $( – 1 , 1 , 1 ) ^ { \mathrm {\top} }$ 满足 $( \boldsymbol { A } – 2 \boldsymbol { E } ) \boldsymbol { \alpha }$ $=$ $0$, 且 $r ( \boldsymbol { A } )$ $=$ $1$, 则方程组 $\boldsymbol {A} x$ $=$ $0$ 的基础解系为:
A. $( 1 , 1 , 1 ) ^ { \mathrm {\top} } , ( 1 , – 1 , 0 ) ^ { \mathrm {\top} }$
B. $( 1 , 1 , 0 ) ^ { \mathrm {\top} } , ( 1 , 0 , 1 ) ^ { \mathrm {\top} }$
C. $( 1 , 1 , – 1 ) ^ { \mathrm {\top} } , ( – 1 , 0 , 1 ) ^ { \mathrm {\top} }$
D. $( 1 , 1 , 0 ) ^ { \mathrm {\top} } , ( – 1 , 0 , 1 ) ^ { \mathrm {\top} }$
难度评级:
graph TD
A[原式] --> |变形| B[特征值] --> |公式| C[特征向量];
D[秩为 1] --> E[只有一个非零特征值] --> F[0 为二重特征值] --> |实对称矩阵| G[特征值对应的特征向量正交];
C --> G;
G --> H[求解特征值] --> |变形| I[验证选项]
继续阅读“当特征值等于零的时候,求解特征值和特征向量的式子其实就是一个齐次线性方程组” 已知,当 $x \rightarrow x_0$ 时, $f(x)$ 与 $g(x)$ 均为 $\left(x-x_0\right)$ 的同阶无穷小, 则下列说法正确的是哪一个?
(A) $f(x)$ $-$ $g(x)$ 一定是 $x$ $-$ $x_0$ 的同阶无穷小
(B) $f(x)$ $-$ $g(x)$ 一定是 $x$ $-$ $x_0$ 的高阶无穷小
(C) $f(x) \cdot g(x)$ 一定是 $x$ $-$ $x_0$ 的同阶无穷小
(D) $f(x) \cdot g(x)$ 一定是 $x$ $-$ $x_0$ 的高阶无穷小
难度评级:
继续阅读“无穷小乘以无穷小一定会产生更高阶的无穷小”在考研数学中,我们常常会遇到涉及无穷小或者无穷大等无穷量的运算,在这些运算中,加减法和乘除法对无穷小量或者无穷大量的影响效果是怎样的呢?哪些运算可以改变无穷小量或者无穷大量的量级?
在本文中,荒原之梦考研数学将对这些问题做一一的解答。
继续阅读“【乘除】运算可以看作是【加减】运算的“高量级进化体””$I =$
$\lim_{x \rightarrow 0} \frac{(1-\sqrt{\cos x}) (1- \sqrt[3]{\cos x}) \cdots (1-\sqrt[n]{\cos x})}{(1-\cos x)^{n-1}}$ $=$ $?$
难度评级:
继续阅读“小细节大应用:根号一般都是从“二次”开始计算的”$I$ $=$
$\lim _{ x \rightarrow 0 }$ $\frac { x \sin x ^ { 2 } – 2 ( 1 – \cos x ) \sin x } { x ^ { 4 } }$ $=$ $?$
难度评级:
继续阅读“低阶无穷小可以看作高阶无穷小的无穷大”$$
\begin{aligned}
I \\
& = \lim_{x \rightarrow + \infty} \left(\sqrt[6]{x^{6} + x^{5}}−\sqrt[6]{x^{6}−x^{5}}\right) \\
& = ?
\end{aligned}
$$
难度评级:
继续阅读“无穷大转无穷小的一个常用策略:提取公因式构造分式”$$
\begin{aligned}
& I \\
& = \lim_{x \rightarrow + \infty} \left( \sin \frac{2}{x} + \cos \frac{1}{x} \right)^{x \cos \sqrt{\frac{x+1}{x^{2}}}} \\
& = ?
\end{aligned}
$$
难度评级:
继续阅读“求极限的式子很复杂不知道怎么下手咋办:先看其“轮廓””