一、题目
已知,有曲线 $y=\sqrt{x-1}$, 过原点作其切线, 则以曲线、切线及 $x$ 轴所围成平面图形绕 $x$轴旋转一圈所得到的表面积是多少?
难度评级:
继续阅读“绘制完成的示意图一定要用阴影线重点标注出来”已知,有曲线 $y=\sqrt{x-1}$, 过原点作其切线, 则以曲线、切线及 $x$ 轴所围成平面图形绕 $x$轴旋转一圈所得到的表面积是多少?
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继续阅读“绘制完成的示意图一定要用阴影线重点标注出来”已知,星形线方程为:
$$
\left\{\begin{array}{l}
x=a \cos ^{3} t \\
y=a \sin ^{3} t
\end{array}\right.
$$
则它所围成的面积 $A=?$, 它的弧长 $L=?$, 它绕 $X$ 轴旋转而生成的旋转体体积 $V=?$, 该旋转体的侧面积 $S=?$
难度评级:
继续阅读“旋转体知识点综合题:弧长、体积、侧面积”摆线 $x=a(t-\sin t), y=a(1-\cos t)(0 \leqslant t \leqslant 2 \pi)$ 与 $x$ 轴围成图形绕 $y=2 a$ 旋转一周而得旋转体的体积 $V=?$
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继续阅读“旋转体的转轴不是 X 轴或者 Y 轴怎么办?先取反再平移”设 $f^{\prime \prime}(x)<0, f(0)=0$, 证明对任何 $x_{1}>0, x_{2}>0$, 有 $f\left(x_{1}+x_{2}\right)<f\left(x_{1}\right)+f\left(x_{2}\right)$.
方法一(构造函数):
本题其实就是要证明,当 $x>0$ 时,下式的成立性:
$$
f\left(x_{1}+x\right)<f\left(x_{1}\right)+f(x)
$$
因此,构造函数:
$$
\varphi(x)=f(x)+f\left(x_{1}\right)-f\left(x_{1}+x\right)
$$
于是就是要证明 $\varphi(x)>0$
又:
$$
\varphi^{\prime}(x)=f^{\prime}(x)-f^{\prime}\left(x_{1}+x\right)
$$
又:
$$
f^{\prime \prime}(x)<0
$$
因此,当 $x>0$ 时:
$$
f^{\prime}\left(x_{1}+x\right)0
$$
又:
$$
\varphi(0)=f\left(x_{1}\right)-f\left(x_{1}\right)=0, \ f(0)=0
$$
因此:
$$
\varphi(x)>0
$$
方法二(拉格朗日):
$$
\xi_{1} \in\left(0, x_{1}\right) \Rightarrow \frac{f\left(x_{1}\right)-f(0)}{x_{1}-0}=f^{\prime}\left(\xi_{1}\right) \Rightarrow
$$
$$
f(0)=0 \Rightarrow f\left(x_{1}\right)=x_{1} f^{\prime}\left(\xi_{1}\right)
$$
又:
$$
\xi_{2} \in\left(x_{1}, x_{2}\right) \Rightarrow \frac{f\left(x_{1}+x_{2}\right)-f\left(x_{2}\right)}{x_{1}}=f^{\prime}\left(\xi_{2}\right) \Rightarrow
$$
$$
f\left(x_{1}+x_{2}\right)-f\left(x_{2}\right)=x_{1} f^{\prime}\left(\xi_{2}\right)
$$
又:
$$
f^{\prime \prime}\left(x_{1}\right)<0 \Rightarrow f^{\prime}\left(\xi_{2}\right)<f^{\prime}\left(\xi_{1}\right)
$$
因此:
$$
f\left(x_{1}+x_{2}\right)-f\left(x_{2}\right)<f\left(x_{1}\right) \Rightarrow
$$
$$
f\left(x_{1}+x_{2}\right)<f\left(x_{1}\right)+f\left(x_{2}\right)
$$
涵盖高等数学基础概念、解题技巧等内容,图文并茂,计算过程清晰严谨。
以独特的视角解析线性代数,让繁复的知识变得直观明了。
通过专题的形式对数学知识结构做必要的补充,使所学知识更加连贯坚实。
设函数 $f(x)$ 在 $(-\infty,+\infty)$ 内满足 $f(x)=f(x-\pi)+$ $\sin x$, 且 $f(x)=x, x \in[0, \pi)$, 计算 $\int_{\pi}^{3 \pi} f(x) \mathrm{d} x$.
$$
\int_{\pi}^{3 \pi} f(x) \mathrm{~ d} x=\int_{0}^{2 \pi} f(x-\pi) \mathrm{~ d} x=
$$
$$
\int_{0}^{2 \pi}[f(x)-\sin x) \mathrm{~ d} x=\int_{0}^{2 \pi} f(x) \mathrm{~ d} x+\int_{0}^{2 \pi} \sin x \mathrm{~ d} x=
$$
$$
\int_{0}^{2 \pi}[f(x)-\sin x) \mathrm{~ d} x=\int_{0}^{2 \pi} f(x) \mathrm{~ d} x+\int_{0}^{2 \pi} \sin x \mathrm{~ d} x=
$$
$$
\int_{0}^{\pi} f(x) \mathrm{~ d} x+\int_{\pi}^{2 \pi} f(x) \mathrm{~ d} x+\int_{0}^{2 \pi} \sin x \mathrm{~ d} x=
$$
$$
\int_{0}^{\pi} x \mathrm{~ d} x+\int_{0}^{\pi} f(x-\pi) \mathrm{~ d} x+\int_{0}^{2 \pi} \sin x \mathrm{~ d} x=
$$
$$
\int_{0}^{\pi} x \mathrm{~ d} x+\int_{0}^{\pi}[f(x)-\sin x] \mathrm{~ d} x+\int_{0}^{2 \pi} \sin x \mathrm{~ d} x=
$$
$$
\int_{0}^{\pi} x \mathrm{~ d} x+\int_{0}^{\pi} x \mathrm{~ d} x-\int_{0}^{\pi} \sin x \mathrm{~ d} x+\int_{0}^{2 \pi} \sin x \mathrm{~ d} x=
$$
$$
2 \int_{0}^{\pi} x \mathrm{~ d} x+\int_{\pi}^{2 \pi} \sin x \mathrm{~ d} x=
$$
$$
\left.x^{2}\right|_{0} ^{\pi}-\left.\cos x\right|_{\pi} ^{2 \pi}=\pi^{2}-2
$$
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通过专题的形式对数学知识结构做必要的补充,使所学知识更加连贯坚实。


求微分方程 $y^{\prime \prime}+4 y^{\prime}+4 y=\mathrm{e}^{a x}$ 的通解, 其中 $a$ 为实数.
齐通:
$$
\lambda^{2}+4 \lambda+4=0 \Rightarrow \lambda=\frac{-4 \pm \sqrt{16-16}}{2} \Rightarrow
$$
$$
\lambda_{1}=\lambda_{2}=-2 .
$$
$$
y^{*}=\left(C_{1}+C_{2} x\right) e^{-2 x}
$$
非奇特设为:
$$
Y^{*}=x^{k}(A) e^{a x}
$$
当 $a \neq-2$ 时:
$$
Y^{*}=A e^{a x} \Rightarrow
$$
$$
\left(Y^{*}\right)^{\prime}=a A e^{a x} \quad \left(Y^{*}\right)^{\prime \prime}=a^{2} A e^{a x}
$$
$$
\left(Y^{*}\right)^{\prime \prime}+4\left(Y^{*}\right)^{\prime}+4\left(Y^{*}\right)=e^{a x} \Rightarrow
$$
$$
a^{2} A+4 a A+4 A=1 \Rightarrow
$$
$$
A = \frac{1}{(a+2)^{2}}
$$
当 $a=-2$ 时:
$$
Y^{*}=A x^{2} e^{a x}=A x^{2} e^{-2 x}
$$
$$
\left(Y^{*}\right)^{\prime}=A\left(2 x e^{a x}+a x^{2} e^{a x}\right) .
$$
$$
\left(Y^{*}\right)^{\prime \prime}=A\left(2 e^{a x}+2 a x e^{a x}+2 a x e^{a x}+\right. \left.a^{2} x^{2} e^{a x}\right) \Rightarrow
$$
$$
\left(Y^{*}\right)^{\prime \prime}+4\left(Y^{*}\right)^{\prime}+4\left(Y^{*}\right)=e^{a x} \Rightarrow
$$
$$
A\left(2+2 a x+2 a x+a^{2} x^{2}\right)+4 A\left(2 x+a x^{2}\right)+
$$
$$
4 A x^{2}=1 \Rightarrow
$$
$$
A\left(2-8 x+4 x^{2}+8 x-8 x^{2}+4 x^{2}\right)=1 \Rightarrow
$$
$$
2 A=1 \Rightarrow A=\frac{1}{2}
$$
$$
Y=\left\{\begin{array}{l}
\left(C_{1}+C_{2} x\right) e^{-2 x}+\frac{1}{(x+2)^{2}} e^{a x}, x \neq-2 \\ \left(C_{1}+C_{2} x\right) e^{-2 x}+\frac{1}{2} x^{2} e^{-2 x}, x=-2
\end{array}\right.
$$
涵盖高等数学基础概念、解题技巧等内容,图文并茂,计算过程清晰严谨。
以独特的视角解析线性代数,让繁复的知识变得直观明了。
通过专题的形式对数学知识结构做必要的补充,使所学知识更加连贯坚实。
通过类比思考可以发现,一元函数对应的一重积分和二元函数对应的二重积分其实是有很多相似之处的。
于是,为了牢固掌握二重积分的奇偶对称性质,我们可以先从一重积分入手。下文是详细说明。
继续阅读“根据一重积分奇偶对称的性质记忆二重积分奇偶对称的性质”椭圆是一个很基础的图形结构,也是考研数学中经常会用到的一个图形。
在本文中,荒原之梦网(zhaokaifeng.com)将通过图文的方式对考研数学中常用的椭圆的性质做一个汇总。
继续阅读“椭圆的性质汇总”已知, 曲线 $y=x^{2}(0 \leqslant x \leqslant 1)$ 上取一点 $\left(t, t^{2}\right)(0<t<1)$, 设 $A_{1}$ 是曲线 $y=x^{2}(0 \leqslant$ $x \leqslant 1)$, 直线 $y=t^{2}$ 和 $x=0$ 围成的面积; $A_{2}$ 是由曲线 $y=x^{2}(0 \leqslant x \leqslant 1)$, 直线 $y=t^{2}$ 和 $x=1$ 围成的面积, 则 $t$ 取 时 $A=A_{1}+A_{2}$ 取最小值.
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继续阅读“求最小或者最大面积的解题思路:构造函数表达式,求极值并确定是极大值还是极小值”已知,$f(x)=\max \left\{1, x^{2}\right\}$, 则 $\int_{1}^{x} f(t) \mathrm{d} t=?$
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继续阅读“分段函数的积分分段求,但积分时分的“段”和分段函数的“段”可能不一样——积分怎么分段,还要看积分上下限”