一、前言 ![前言 - 荒原之梦](https://documents.zhaokaifeng.com/uploads/2017/06/06/27d32864d84c052488cc5282d2051ce384fc5da0a8d27fd8250711674382591b80cf1f6df48c8b93891fe0874a5a5739d1bf2be3246a1c8cf0274958030b1195.svg)
在考研数学真题,以及一些参考资料中,出于表述的严谨性和习惯,我们常常会遇到一些数学符号。准确的理解和掌握这些数学符号的含义,对于打牢基础,在考场上不会“因小失大”而言非常重要。
在本文中,荒原之梦考研数学将把考研数学中常见的一些数学符号汇总在这里,希望帮助大家更好的掌握这部分内容。
二、正文 ![正文 - 荒原之梦](https://documents.zhaokaifeng.com/uploads/2017/06/06/af6b708862ec6f1f0c1a7ba15c2c8a66966b14f7b21c47b5e4f8ef83641698a2806027d8f837e9012a4b01e4bd72058e6fec8535f6f7060df0dd343241a8b412.svg)
希腊字母
数字、英文字母和希腊字母应该是除了汉字之外,我们在考研数学中最常用到的符号了。其中,数字和英文字母我们都很熟悉,但是,对于部分希腊字母,无论是书写还是发音,我们可能都需要专门学习了解一下。
关于这部分的内容,可以查看荒原之梦考研数学的《考研数学里那些希腊字母的规范汉字译音》这篇文章。
$\in$
该符号表示:属于
这是一个集合中的概念,常用于说明一个元素属于某个集合。
$\subseteq$
该符号表示:包含于
这也是一个集合中的概念,常用于说明一个集合属于另一个集合。
$\sum$
该符号表示:累加
例如:
$$
\sum_{j=1}^n a_j= \begin{cases}a_1 & , \text { if } n=1 \\ a_1+a_2+\cdots+a_n & , \text { if } n>1\end{cases}
$$
$\Pi$
该符号表示:累乘
例如:
$$
\prod_{j=1}^n a_j= \begin{cases}a_1, & \text { if } n=1 \\ a_1 a_2 \ldots a_n, & \text { if } n>1\end{cases}
$$
$n!$
该符号表示:$n$ 的阶乘
例如:
$$
5! = 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1
$$
$m!!$
该符号表示:$m$ 的二阶乘
例如:
$$
5!! = 5 \times 3 \times 1
$$
$\mathrm{e}$
该符号表示:自然数 $\mathrm{e}$
其中:
$$
\mathrm{e} \approx 2.718
$$
$\pi$
该符号表示:圆周率 $\pi$
其中:
$$
\pi \approx 3.141592654
$$
$[a, b] /\left\{x_0\right\}$
该符号表示:区间 $[a, b]$ 上除了点 $x_0$ 以外的所有点
$\mathrm{C}_{[a, b]}$
该符号表示:在区间 $[a, b]$ 上连续的函数
高等数学![箭头 - 荒原之梦](https://documents.zhaokaifeng.com/uploads/2017/06/06/c19692009799eac2a7eb5b9d73167ae3dd6cad169ea3ccdbeb97491b80e87593cfa7384844ec1720d0fb9cf5f00ac456f249d047b61ce2d90bdd241e042f4d89.svg)
涵盖高等数学基础概念、解题技巧等内容,图文并茂,计算过程清晰严谨。
线性代数![箭头 - 荒原之梦](https://documents.zhaokaifeng.com/uploads/2017/06/06/c19692009799eac2a7eb5b9d73167ae3dd6cad169ea3ccdbeb97491b80e87593cfa7384844ec1720d0fb9cf5f00ac456f249d047b61ce2d90bdd241e042f4d89.svg)
以独特的视角解析线性代数,让繁复的知识变得直观明了。
特别专题![箭头 - 荒原之梦](https://documents.zhaokaifeng.com/uploads/2017/06/06/c19692009799eac2a7eb5b9d73167ae3dd6cad169ea3ccdbeb97491b80e87593cfa7384844ec1720d0fb9cf5f00ac456f249d047b61ce2d90bdd241e042f4d89.svg)
通过专题的形式对数学知识结构做必要的补充,使所学知识更加连贯坚实。